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學(xué)習(xí)與實踐(2019年09期)
Study and Practice
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- 基本信息
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：武漢市社會科學(xué)院
：月刊
：1004-0730
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 教育綜合
：7728篇
- 評價信息
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：3.124
：1.672
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目 錄
- 公共部門的組織學(xué)習(xí)何以優(yōu)化?——基于“學(xué)習(xí)進程——角色互動——知識管理”的思考
- 數(shù)據(jù)3.0思維下的文化大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究
- 集體經(jīng)營性建設(shè)用地增值收益分配的制度革新
- 中國城市化的均衡性發(fā)展及政策調(diào)控
- 中國自然資源管理體制改革:歷史脈絡(luò)、時代要求與實踐路徑
- 結(jié)構(gòu)、文化與場域:中國社會的個體化研究
- 主觀幸福感、效用與社會福利
- 本土社會工作督導(dǎo)實踐的目標偏離與功能回歸——基于對S市的經(jīng)驗研究
- 區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用的反壟斷隱憂及應(yīng)對
- 兒童最佳利益原則——兼論對我國少年法的啟示
- 副省級和省會城市黨內(nèi)法規(guī)制度樣本及實踐啟示——以武漢市為例
- 驟變與漸變:秦漢之際的法律儒家化
- “國家在場”的社會治理:理念反思與現(xiàn)實觀照
- 中國傳統(tǒng)德教文化的價值體系及其當代意義
- 建國70年來勞模精神的發(fā)展演進、理論詮釋及新時代價值
