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華東師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)(2019年06期)
Journal of East China Normal University(Educational Sciences)

  • 基本信息
  • 華東師范大學(xué)

    月刊

    1000-5560

  • 31-1007/G4

    上海市

    中文;

    16開

    4-395

    1983

  • 出版信息
  • 社會科學(xué)II

    教育理論與教育管理

    2768篇

  • 3912412次

    90924次

  • 評價信息
  • 8.418

    4.964

  • CSSCI 中文社會科學(xué)引文索引(2021-2022)來源期刊

    1992年(第一版),1996年(第二版),2000年版,2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版

    2018版A刊核心;2022版A刊權(quán)威

    中國國際影響力優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊;

目 錄

  • 特稿
  • 大學(xué)本科的教與學(xué):理論與經(jīng)驗、理念與證據(jù)
  • 基本理論與基本問題
  • 表現(xiàn)的學(xué)校與教育的危機
  • 課堂空間中兒童形象的產(chǎn)生機制:權(quán)力抑或教育?
  • 面向?qū)W習(xí)者畫像的評估工具設(shè)計:中小學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”能力問卷構(gòu)建與驗...
  • 課堂論證話語的序貫分析:小學(xué)生的科學(xué)推理
  • 互聯(lián)網(wǎng)使用時間對中學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的影響研究——基于互聯(lián)網(wǎng)使用動機的...
  • 高等教育
  • 高等教育發(fā)展理論:解構(gòu)與重構(gòu)
  • 大學(xué)治理、財務(wù)管理與價值增值關(guān)系研究
  • 教師隊伍建設(shè)
  • 貨幣性激勵能提升中小學(xué)教師校際交流意愿嗎?——基于7省市278所學(xué)校的...
  • 情緒勞動對幼兒園教師的意義:一項定量研究
  • 教師的“日常抗拒”及其應(yīng)對
  • 教育法治
  • 隱念與執(zhí)行者:教育政策執(zhí)行研究新進路
  • 教育改革中的跨部門協(xié)調(diào):一個分析框架及其應(yīng)用
  • 教育心理學(xué)
  • 積極心理學(xué)在我國學(xué)校教育中的實踐
  • 本刊啟事
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