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教育發(fā)展研究(2019年08期)
Research in Educational Development
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- 基本信息
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：上海高教研究
：上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會(huì)
：半月
- 出版信息
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： 社會(huì)科學(xué)II
： 教育理論與教育管理
：14603篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：3.91
：2.329
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目 錄
- 攝影報(bào)道
- 高校綜合英語教學(xué)原則與教學(xué)方法探究——評(píng)《綜合英語教學(xué)原理》
- 日語翻譯教學(xué)理論與翻譯技巧研究——評(píng)《日語翻譯教程》
- 我國(guó)高校體育公共服務(wù)及發(fā)展對(duì)策研究——評(píng)《高校體育公共服務(wù)有效供...
- 高校音樂新課程與音樂教學(xué)理論研究——評(píng)《新課程音樂教學(xué)論》
- 大學(xué)英語混合式教學(xué)的實(shí)踐改革與研究——評(píng)《大學(xué)英語混合式教學(xué)探究》
- 時(shí)評(píng)
- 夯實(shí)“幼有所育”的根基
- 本期導(dǎo)讀
- 歡迎訂閱《教育發(fā)展研究》
- 視點(diǎn)
- 近代中國(guó)的國(guó)家文化復(fù)興與課程改革
- 教育習(xí)俗傳承的空間變革——基于農(nóng)村文化禮堂建設(shè)的個(gè)案分析
- 學(xué)前教育發(fā)展
- 以供給側(cè)改革為抓手 推進(jìn)普惠性學(xué)前教育公共服務(wù)體系建設(shè)
- 幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理背景下入學(xué)準(zhǔn)備何去何從
- 改革開放以來學(xué)前教育政策的變遷:歷史制度主義視角
- 嵌入與調(diào)適:普惠性民辦幼兒園教師生存狀態(tài)的社會(huì)學(xué)分析
- 貧困農(nóng)村幼兒園教師流動(dòng)意向研究——基于湖北省2縣64所農(nóng)村幼兒園的調(diào)查
- 教育實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)前教育師范生職業(yè)認(rèn)同的影響——“幼有所育”政策背景下...
- U-S合作研究
- 中小學(xué)教師為什么要做研究
- 從“局外人”到“局內(nèi)人”:中小學(xué)教師參與“U-S”合作的角色困境及其...
- 知識(shí)-權(quán)力視域下大學(xué)與中小學(xué)合作關(guān)系的構(gòu)建
