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教育生物學雜志(2020年03期)
Journal of Bio-education

  • 基本信息
  • 上海交通大學醫(yī)學院附屬新華醫(yī)院

    雙月

    2095-4301

  • 31-2079/R

    上海市

    中文;

    大16開

    2013

  • 出版信息
  • 社會科學II

    基礎醫(yī)學

    962篇

  • 254710次

    2466次

  • 評價信息
  • 1.015

    0.534

目 錄

  • 作者·編者·讀者
  • 《教育生物學雜志》第三屆編輯委員會
  • 教育生物學介紹
  • 《教育生物學雜志》作者須知
  • 《教育生物學雜志》2020年度繼續(xù)醫(yī)學教育試題
  • 《教育生物學雜志》舉辦2020年度繼續(xù)醫(yī)學教育函授班通告
  • 青年學者論壇
  • 催產(chǎn)素受體基因在孤獨癥譜系障礙中的表觀遺傳調控研究進展
  • 《教育生物學雜志》2020年度繼續(xù)醫(yī)學教育園地
  • 《教育生物學雜志》征訂啟事
  • Information for Authors
  • 論著
  • 新型冠狀病毒肺炎疫情期間醫(yī)務人員及其子女心理應激反應調查分析
  • 新型冠狀病毒肺炎疫情期間發(fā)熱就醫(yī)患兒家屬心理體驗的質性研究
  • TPEI模式促進孤獨癥譜系障礙兒童共同注意的效果研究
  • 自戀人格對大學生自我客體化的影響:社交網(wǎng)站中自拍行為和外貌評論的中...
  • 家庭親密度與適應性對兒童社會技能的影響
  • 綜述
  • “采集-分析-應用”框架下多模態(tài)教育評測研究評述
  • 健康中國建設背景下研究生心理健康教育的若干思考
  • 特發(fā)性脊柱側凸心肺運動試驗的研究進展
  • 特發(fā)性脊柱側凸與關節(jié)松弛的相關性研究進展
  • 重性精神疾病患者的養(yǎng)育困境和應對措施
  • 家庭關系測量的社會網(wǎng)絡分析指標探析
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