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教育研究(2019年03期)
Educational Research
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- 基本信息
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：中國教育科學(xué)研究院
：月刊
：1002-5731
- 出版信息
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： 社會科學(xué)II
： 教育理論與教育管理
：7392篇
- 評價信息
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：9.253
：6.134
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目 錄
- 新思想指引新征程
- 論新時代中國特色世界一流大學(xué)建設(shè)——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重...
- 專題:兩會代表委員論教育_發(fā)展更加公平更有質(zhì)量的教育(筆談)
- 多元快速有效擴(kuò)充我國學(xué)前教師隊(duì)伍
- 深化教育領(lǐng)域“放管服”改革,加快推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化
- 立德樹人是黨的教育方針的重大理論創(chuàng)新
- 振興地方高師院校,增強(qiáng)鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)師資供給
- 普惠性幼兒園發(fā)展的路徑與方向
- 關(guān)于全面加強(qiáng)論文文獻(xiàn)綜述的啟事
- 本刊投稿須知
- 熱點(diǎn)聚焦
- 2018中國教育研究前沿與熱點(diǎn)問題年度報(bào)告
- 教育學(xué)研究的熱點(diǎn)與未來展望——對2018年度人大復(fù)印報(bào)刊資料《教育學(xué)...
- 教育基本理論
- 學(xué)科教育專業(yè)化:知識基礎(chǔ)和行動路徑
- 知識社會性的反思與重構(gòu)——社會實(shí)在論知識觀的教育意義
- 基礎(chǔ)教育
- 基礎(chǔ)教育服務(wù)對象滿意度實(shí)證研究
- 鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校教育質(zhì)量提升——基于集群發(fā)展視角
- 高等教育
- 高等學(xué)校專業(yè)動態(tài)調(diào)整的三重邏輯
- 我國大學(xué)通識教育的回顧與展望
- 職業(yè)技術(shù)教育與成人教育
- 高等職業(yè)教育政策變遷邏輯:歷史制度主義視角
- 精準(zhǔn)扶貧:職業(yè)教育改革新思考
- 教育經(jīng)濟(jì)與管理
- 我國教育政策的范式轉(zhuǎn)換
- 新型教育智庫的組織形態(tài)和研究路徑
- 地方科研園地
- 活態(tài)文化視角下中小學(xué)研學(xué)旅行課程的價值考察
