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基礎醫(yī)學教育(2024年11期)
Basic Medical Education
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- 基本信息
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:山西醫(yī)科大學學報(基礎醫(yī)學教育版)
:山西醫(yī)科大學
:月刊
- 出版信息
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: 醫(yī)藥衛(wèi)生科技
: 醫(yī)學教育與醫(yī)學邊緣學科
:8258篇
- 評價信息
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:0.882
:0.853
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目 錄
- 全球新發(fā)再發(fā)傳染病頻發(fā)背景下醫(yī)學微生物學教學改革與思考
- 基于CBL的線上線下混合式教學在醫(yī)學遺傳學中的應用探討
- 醫(yī)學院校基因組生物學課程改革探索和體會
- 大學課堂教學中思考張力的產生和作用探討
- 基于三早教育理念的醫(yī)學生人體解剖學實踐活動初探
- 實驗生理科學中探索性實驗的實踐與思考
- “三融·四階·五評”混合式教學模式在生物化學實驗中的構建
- 自主學習模式在醫(yī)學分子生物學實驗教學中的探索
- 基礎醫(yī)學融合實驗中人類疾病模型教學模式的探索
- 基于形態(tài)學實驗教學的冰凍切片視頻課件制作與應用
- 數字化時代局部解剖學教學短視頻建設初探
- 初議系統解剖學數字教材的發(fā)展與建設
- 應用動畫微視頻的病理學本科教學實踐
- 文生圖擴散模型技術在病理學教學中的應用
- ChatGPT在病理學本科教學中的應用與挑戰(zhàn)
- SPOC聯合CBL教學模式在生理學教學中的應用
- 以OBE理念為導向的基于超星學習通的生理學題庫建設與應用
- 基于BERT實現基礎醫(yī)學專業(yè)術語智能提取系統
- 基礎醫(yī)學專業(yè)創(chuàng)新人才“學、踐、研、賽”培養(yǎng)體系的構建與實踐
- 科教融合導向藥學創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐
- 浙江大學基礎醫(yī)學院生物化學系