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高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版)(2024年01期)
Medicine Teaching in University(Electronic Edition)
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- 基本信息
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：高等教育出版社
：雙月
：2095-1582
- 出版信息
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： 醫(yī)藥衛(wèi)生科技
： 醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科
：659篇
- 評(píng)價(jià)信息
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：0.962
：0.877
目 錄
- 新時(shí)代臨床實(shí)習(xí)教學(xué)體系構(gòu)建的華西探索與實(shí)踐
- 構(gòu)建高效導(dǎo)生關(guān)系：導(dǎo)師能力評(píng)估、學(xué)生溝通類型評(píng)估和個(gè)人發(fā)展計(jì)劃的綜合應(yīng)用
- 以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生臨床思維能力為導(dǎo)向的器官系統(tǒng)整合醫(yī)學(xué)課程體系探索與實(shí)踐
- 醫(yī)教協(xié)同背景下西南醫(yī)科大學(xué)臨床教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 基于實(shí)踐創(chuàng)新的研究生醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)課程教學(xué)改革探索
- 混合式教學(xué)模式在神經(jīng)病學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新理念驅(qū)動(dòng)的“天然藥物生物技術(shù)”課程教學(xué)改革探索
- 新醫(yī)科背景下融合教學(xué)模式的實(shí)踐探索——以“神經(jīng)病學(xué)”為例
- 賦能教育的研究生助教模式在醫(yī)學(xué)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索
- “病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐
- 基于課程思政理念的“兒童保健學(xué)”教學(xué)范式構(gòu)建與探索
