醫(yī)學(xué)專業(yè)同等學(xué)力研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及質(zhì)量研究

摘要： 隨著時(shí)代和國家的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)工作者提出了越來越高的要求，攻讀同等學(xué)力研究生學(xué)位成為醫(yī)療工作者提升自我能力的重要途徑之一，也為醫(yī)療工作者的繼續(xù)教育提供了一個(gè)相對(duì)成熟的渠道。相比于攻讀全日制碩士學(xué)位研究生，同等學(xué)力研究生普遍存在著學(xué)習(xí)積極性低、專業(yè)基礎(chǔ)和理論知識(shí)相對(duì)薄弱、科研能力相對(duì)較差等問題文章分析了醫(yī)學(xué)專業(yè)同等學(xué)力研究生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并結(jié)合當(dāng)下公共衛(wèi)生形勢(shì)進(jìn)... ... （共4頁）