病理生理學(xué)課程思政教學(xué)的實踐與創(chuàng)新

摘要： 病理生理學(xué)，作為一門連接基礎(chǔ)與臨床的“橋梁課程”,對于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和醫(yī)德具有重要作用。如何在病理生理學(xué)教學(xué)中有機地融入課程思政，培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精湛的人民健康守護者，是教師必須深入研究與思考的課題。以濟寧醫(yī)學(xué)院為例，我們基于“以立德樹人為根本，以學(xué)生發(fā)展為中心，以目標(biāo)產(chǎn)出為導(dǎo)向”的教學(xué)理念，進行了病理生理學(xué)思政教學(xué)改革，明確了教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建了“課程思政融入BOPPPS... ... （共5頁）