大學生手機依賴與認知推理能力的關(guān)聯(lián)性研究

摘要： 目的 探討大學生手機依賴與認知推理能力的關(guān)系，為引導大學生科學使用手機提供依據(jù)。方法 本研究于2022年5—7月采用手機依賴成癮指數(shù)量表（Mobile Phone Addiction Index, MPAI）和瑞文標準推理測驗（Ravenu0027s Standard Progressive Matrices, SPM）對新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團某高校的1 371名大學生進行問卷調(diào)查。結(jié)果 有... ... （共4頁）