吉布斯反思循環(huán)在護(hù)理碩士研究生腹膜透析臨床教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 目的 探討吉布斯反思循環(huán)對腹膜透析中心護(hù)理碩士研究生反思洞察力與學(xué)習(xí)獲得感的干預(yù)效果。方法 采用便利抽樣法選取臨床實(shí)踐的護(hù)理碩士研究生64名為研究對象，按照入科時(shí)間分成對照組33名與試驗(yàn)組31名。對照組采用傳統(tǒng)帶教方法，試驗(yàn)組在此基礎(chǔ)上采取吉布斯反思循環(huán)進(jìn)行臨床實(shí)踐教學(xué)，為期4周，研究生根據(jù)吉布斯反思循環(huán)要求完成反思日記，匯報(bào)與分享反思成果并應(yīng)用于臨床實(shí)踐。比較干預(yù)前后兩組的反... ... （共5頁）