大學(xué)生強(qiáng)迫癥狀的發(fā)展軌跡:一項(xiàng)潛變量增長(zhǎng)模型分析

摘要： 背景 大學(xué)生是強(qiáng)迫癥狀的高發(fā)群體,已有大量橫斷面研究考察大學(xué)生強(qiáng)迫癥狀的整體發(fā)展趨勢(shì),但缺少對(duì)于大學(xué)生強(qiáng)迫癥狀發(fā)展軌跡的研究。目的 通過(guò)縱向追蹤的方式,考察大學(xué)生強(qiáng)迫癥狀的發(fā)展軌跡及影響因素。方法 采用整群隨機(jī)抽樣的方法,選取新疆師范大學(xué)大一學(xué)生為研究對(duì)象,使用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)中的強(qiáng)迫癥狀分量表與焦慮分量表對(duì)大學(xué)生進(jìn)行為期3年的3次追蹤測(cè)試,第一次施測(cè)時(shí)間為2020... ... （共5頁(yè)）