虛擬與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙兒童青少年認(rèn)知、情緒和適應(yīng)性行為干預(yù)效果的系統(tǒng)綜述

摘要： 目的 系統(tǒng)分析虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(AR)對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙(ASD)兒童認(rèn)知、情緒以及適應(yīng)性行為的干預(yù)效果。方法 采用主題詞檢索法對(duì)PubMed、Cochrane Library、Embase、Web of Science、中國(guó)知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，檢索時(shí)限為2008年1月至2024年8月，選擇主題為VR或AR干預(yù)ASD兒童青少年認(rèn)知、情緒及適應(yīng)性行為的... ... （共8頁(yè)）