智慧化課程思政教學(xué)在護(hù)理本科精神科護(hù)理學(xué)中的實(shí)施

摘要： 目的 探討智慧化課程思政教學(xué)在護(hù)理本科精神科護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用效果。方法 將2020級103名護(hù)理本科學(xué)生作為對照組，2021級120名護(hù)理本科學(xué)生作為試驗組。在精神科護(hù)理教學(xué)中，對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)模式，試驗組構(gòu)建智慧化課程思政方案及多模態(tài)思政資源用于教學(xué)。課程結(jié)束后進(jìn)行理論及實(shí)踐考核，采集課堂實(shí)錄視頻分析學(xué)生思政教學(xué)參與度，并調(diào)查學(xué)生對課程思政教學(xué)評價。結(jié)果 試驗組學(xué)生理論、實(shí)踐... ... （共5頁）