基于行為改變理論的健康教育在腦卒中患者康復過程中的效果評價

摘要： 目的 評價基于行為改變理論的健康教育在腦卒中患者康復過程中的應用效果,為臨床制定腦卒中患者康復干預措施提供參考。方法 于2020年1月—2023年1月,采用方便抽樣法,選取就診于北京大學第三醫(yī)院的304例腦卒中患者為研究對象,按照隨機數(shù)字表法分為對照組和試驗組。對照組實施常規(guī)健康教育,試驗組在此基礎上實施基于行為改變理論的健康教育。采用χ~2檢驗和t檢驗比較干預前后2組的康復鍛... ... （共5頁）