讓幼兒在繪本表演活動中綻放異彩

摘要： <正>繪本可以幫助幼兒進行全面的精神建構(gòu),讓幼兒表演繪本是提升幼兒多元智能水平的有效方式。
如何引導(dǎo)幼兒積極、主動及富有創(chuàng)造性地參與繪本表演活動,是本文的研究重點。
精心選擇適合幼兒表演的繪本作為 “ 藍本 “ ,讓幼兒產(chǎn)生強烈的情感共鳴幼兒有表演繪本的愿望,教師需要為幼兒精心選擇適合表演的繪本。
但幼兒之間具有表演天性的差異性。 （共1頁）