學(xué)齡前聽障兒童家庭康復(fù)教育資源模式構(gòu)建

摘要： 近年來,聽障兒童康復(fù)教育呈小齡化趨勢，提升家庭康復(fù)水平已成為聽障兒童康復(fù)教育工作推進的關(guān)鍵。
本文以家庭康復(fù)教育資源模式構(gòu)建為主題，從內(nèi)容、形式及實施等方面構(gòu)建學(xué)齡前聽障兒童康復(fù)教育資源模式，并提出了家庭康復(fù)教育資源模式構(gòu)建面臨的挑戰(zhàn)及難題。 （共2頁）