賦能教育的研究生助教模式在醫(yī)學本科實驗教學中的探索

摘要： 研究生助教制度在高等教育中具有重要作用，但實際工作中還存在一些問題，并未完全發(fā)揮出預期效果。本文在分析問題產(chǎn)生原因的基礎上，結合新時代教育發(fā)展要求，以西安交通大學機能實驗學課程為例，對賦能教育在研究生助教工作中的運用進行了探索和實踐，以期摸索出新的助教培養(yǎng)模式，使其在助力本科教學的同時，更好地賦能提升研究生助教的綜合素質能力。 ... （共5頁）