三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)在主題筵席設(shè)計(jì)與制作教學(xué)中的應(yīng)用

摘要： 傳統(tǒng)主題筵席設(shè)計(jì)與制作教學(xué),由于設(shè)施設(shè)備、烹飪?cè)?、烹飪技術(shù)等一系列條件限制,使得教師在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中遇到一些問(wèn)題和困難。
三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)教學(xué)已成為當(dāng)前職業(yè)教育技術(shù)現(xiàn)代化的重要組成部分。
教師可以充分利用三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)在主題筵席設(shè)計(jì)與制作教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì),選好相關(guān)軟件,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的不足,提高筵席設(shè)計(jì)與制作課程的教學(xué)效率。 （共3頁(yè)）